Cette année, les élèves de la section AEPA (Bac Pro Animation – Enfance et Personnes Âgées) ont mené plusieurs projets qui illustrent pleinement les compétences développées dans cette formation : concevoir des animations, créer du lien social, s’adapter à différents publics et travailler en équipe !
À travers le projet autour d’El Día de Muertos, les élèves ont proposé une découverte culturelle de cette fête traditionnelle mexicaine. Décorations, échanges et activités sensorielles ont permis de sensibiliser les participants à une tradition importante, tout en mobilisant des compétences d’animation. Des kims sensoriels autour du goût, du toucher et de l’odorat ont notamment été mis en place pour rendre l’activité ludique et participative.
Dans le cadre de la semaine du bien-être, les élèves ont également proposé des activités à destination de leurs camarades. Ces animations, pensées autour du bien-être, leur ont permis de mettre en pratique leurs compétences d’organisation, d’accueil et d’animation, tout en contribuant à créer un moment de détente et de partage au sein du lycée.
Les élèves ont également participé à une sortie à la ferme Optim’ism de Riantec, dans le cadre du projet EDD, consacré à l’éducation au développement durable. Cette visite leur a permis de découvrir un environnement professionnel en lien avec la nature, l’alimentation et le respect du vivant. Ils ont pris part à des activités sensorielles et ont réalisé un hôtel à insectes destiné au jardin pédagogique du lycée. Ce projet a permis de relier animation, écologie et engagement citoyen.
Enfin, le projet Groix a constitué un temps fort de l’année. Les élèves se sont rendus sur l’île afin d’animer des Olympiades intergénérationnelles à l’Ehpad Ty-Laouen, en lien avec des enfants de l’école publique de La Trinité et des résidents. Après une randonnée sur les sentiers côtiers, les élèves ont encadré différentes activités adaptées : pétanque, jeux de ballon, jeu de l’oie géant ou encore cornhole. Cette journée a favorisé les échanges entre générations et a montré l’importance du jeu, du sport et de la convivialité dans les métiers de l’animation.
Ces projets illustrent la formation Bac Pro AEPA et permettent aux élèves de développer des compétences professionnelles concrètes.
Lycée Marie Le Franc - Lorient 